La reunión permitió socializar el estado de varias iniciativas estratégicas asociadas a programas nacionales, territoriales y sectoriales.

En el ámbito de la producción de alimentos, se intercambió sobre los proyectos, la labor realizada y los resultados obtenidos de iniciativas como “Fortalecimiento del manejo agroecológico de plagas en fincas campesinas, mediante la manipulación de la biodiversidad y su potencial de regulación biótica”, así como “Producción local de alimentos sobre bases agroecológicas en escenarios productivos de la propia Universidad de Matanzas”.

En cuanto a la eficiencia energética, el intercambio giró en torno a la labor y los resultados de proyectos como “Herramientas para la gestión eficiente de la energía y el agua en el sector turístico”, “Difusión de métodos, instrumentos y buenas prácticas de eficiencia energética en la provincia” y “Estrategia de Transición Energética de la Universidad de Matanzas”.

Durante el encuentro, se analizó la necesidad de reorganizar algunas tareas que estaban previstas y atemperar otras a partir de la situación actual.

En este contexto, se evaluaron nuevos proyectos de vital importancia y su posible contratación en sectores claves como los hidrocarburos y la producción de energía, así como la vinculación de los estudiantes a estas acciones estratégicas.

Los presentes coincidieron en que solo mediante el desarrollo de la ciencia, la innovación y la formación de capacidades locales será posible enfrentar los desafíos que hoy limitan el desarrollo. Estos proyectos no solo generan conocimientos pertinentes, sino que forman profesionales comprometidos con la búsqueda de soluciones del país.

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El preuniversitario solo confirmaba el camino de estudiar para pasar el examen, elegir una carrera y seguir avanzando. Tenía la certeza absoluta de querer un futuro interesante, de oficina, con títulos, con mi imagen reconocida en los medios – o quizás estos eran simples conceptos abstractos tomados por una niña mientras veía películas de jóvenes -. Nadie me dijo en aquel entonces que, en aquella boleta en doce grados, mi mente descartaría con más claridad lo que no quería, que afirmar lo que sí. Estudiar en la universidad era un hecho, pero ¿el qué? ¿Medicina? ¿Leyes? ¿Ingeniería? ¿Administración? ¿Comunicación? ¿Pasaré toda mi vida haciendo esto? ¿Me definirán estas palabras en un diploma?

Elegir diez profesiones como quien elige un disfraz en carnaval. Elegir basándonos en un episodio televisivo observado la semana anterior. Elegir en lo que sonaba más exitoso y serio sin tener la más remota idea de lo que implicaba, era una decisión – casi al azar, por una corazonada o por la habilidad en algo en particular – que no fue un destino final, sino el primer lenguaje que aprendí para entender el mundo, tener responsabilidad propia.

La cinematografía ha construido – desde comedias llenas de fiestas desenfrenadas hasta los dramas de superación con finales gloriosos – interpretaciones de la vida universitaria, que a menudo se convierte en nuestra primera expectativa. Los medios muestran versiones editadas y simplificadas, mientras olvidan – o eligen omitir – que la experiencia real es más compleja, desafiante y, ante todo, individual. Y no, no hay banda sonora que acompañe tus noches de estudio ni montaje que comprima meses de duda existencial en treinta segundos.

La vida universitaria no solo gira en torno a fiestas constantes, sino en las “medias” profundas en los quioscos, el pasillo central, o simplemente en la parada esperando un milagro. La vida universitaria es un café a las tres de la mañana con tus compañeros de cuarto en un apoyo silencioso para aprobar el parcial y no ir a mundial. La vida universitaria es un grupo en WhatsApp donde se dan “chuchos” unos a otros por un comentario mal interpretado. La vida universitaria es calcular el 20% de las horas clases en cada asignatura y “barquear” en la que más horas tenga. La vida universitaria es ver cómo aprendo inglés con ese listening tan complejo para poder graduarme.

Ser estudiante universitario – aunque muchos no se den cuenta – es un taller de construcción personal. Por primera vez te enfrentas a ser el actor principal de tu vida. Tener la libertad absoluta de elegir amistades, ideologías, gestionar tu tiempo libre, administrar un presupuesto escaso, negociar con compañeros y profesores difíciles, equilibrar estudio-trabajo-bienestar mental, pero esa libertad, implica aprender a hacerse cargo de las consecuencias de cada elección y, en el proceso, descubrir valores, intereses y límites que te definen. Esa carrera elegida con tantas lagunas existenciales, cargada de ansiedad y rara vez definitiva, solo fue el inicio del camino que me llevaría a vivir con preguntas abiertas. Aquel certificado de acreditación luego de cuatro años, podría guardarse en un cajón, pero lo que la universidad realmente me dio, está impreso en la forma en que gestiono mi propia vida. Al final, la experiencia universitaria no reside en cumplir el mito cinematográfico, sino en superarlo y descubrir que la historia más valiosa no es la que te venden en pantalla sino en el taller de convertirte en quien estas destinado a ser.

Liennis Alcolea Romero/ El Universitario 

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«Entre los obejtivos principales de la gira están ampliar el conocimiento al respecto de las IA y lograr la independencia tecnológica de Cuba en el ámbito», declaró Roberto García Rodríguez, Profesor del Departamento de IA y Sistemas computacionales de la Facultad de Matemática y Computación de la UH.

El encuentro tuvo por sede el teatro de la casa de atos estudios yumurina, donde asistieron estudiantes de diversas enseñanzas, profesores de la universidad matancera y expertos en informática de la provincia.

La iniciativa forma parte de una gira nacional del Grupo de Inteligencia Artificial de la Universidad de La Habana, impulsada por la Unión de Informáticos de Cuba con el apoyo de entidades como la Unión de Juristas, ETECSA, XETID y CIMEX.

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En declaraciones para la Agencia Cubana de Noticias, la delegación cubana participante en el acto precisó que la firma se produjo entre representantes de las universidades de Seúl y la José Martí de la provincia de Sancti Spíritus, esta última en la región central del país caribeño.

Rubricaron el documento los doctores en ciencias Shin Lee, decana de la Escuela Internacional de Ciencias Urbanas, adscrita a la referida casa de altos estudios de la nación asiática, y Carlos Lázaro Jiménez Puerto, vicedecano de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Técnicas y Económicas de la universidad espirituana.

Según expresa la carta, el acuerdo de cooperación mutua contempla áreas prioritarias como la movilidad urbana sostenible, la formación ciudadana y gobernanza participativa, el desarrollo de aplicaciones con inteligencia artificial e internet de las cosas, y la fabricación digital y prototipado rápido.

Con esta alianza surgen nuevas oportunidades para la investigación conjunta sobre sistemas de transporte, logística urbana, accesibilidad y reducción de la huella de carbono, además del desarrollo de estudios y herramientas para promover la participación ciudadana, la transparencia y la educación cívica en la gestión de las ciudades.

Asimismo, se pretende avanzar en la creación de soluciones tecnológicas innovadoras para la optimización de los servicios urbanos, la gestión de recursos y el análisis de grandes volúmenes de datos (Big Data) aplicados a entornos urbanos inteligentes.

A ello se suma la voluntad para cooperar en proyectos de diseño y fabricación de soluciones físicas para problemas en entornos citadinos, utilizando tecnologías como la impresión en tercera dimensión (3D), el corte láser y la robótica.

Las formas específicas de colaboración podrán incluir intercambios entre profesores y estudiantes, proyectos de investigación conjuntos, seminarios, publicaciones académicas, y otras que se determinen.

La firma de la carta de intención se produjo durante el seminario internacional “Fortalecimiento de capacidades para la movilidad eléctrica en el transporte urbano en Cuba”, que sesiona del 27 de octubre al 10 de noviembre en la nación surcoreana, con la participación de representantes de los ministerios cubanos del Transporte, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (Citma) y de Educación Superior.

Impartido por la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA), ese entrenamiento de alto nivel, más allá de la transferencia tecnológica, tiene el propósito de sentar las bases para una transformación del transporte urbano en Cuba.

Los esfuerzos están enfocados en cuatro pilares estratégicos: la integración técnica de la movilidad eléctrica, el reordenamiento del tráfico y la logística urbana, el diseño de políticas de educación pública para la aceptación social y el fomento de una política de investigación aplicada centrada en las ciencias urbanas, precisó María del Carmen Olivera Isern, representante del Citma en ese evento. (ALH)

Tomado de Cubadebate

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El curso 2025-2026 iniciará en la institución yumurina el próximo primero de septiembre, según lo establecido por el Ministerio de Educación Superior que ,desde el año anterior, retomó su tradicional calendario académico para sincronizar con el sistema de enseñanza básica general.

De acuerdo con la nota publicada en la página de Facebook de la principal sede universitaria de la provincia, las secretarías docentes de las ocho facultades estarán abiertas desde las 8:30 de la mañana hasta las 3 de la tarde durante  los días mencionados para la matrícula oficial de los 679 estudiantes que deben iniciar el primer año en las diversas carreras habilitadas en la academia.

Según aclaran, la documentación deben presentar el título original de 12 grado o de nivel medio superior, una fotocopia o certificación de notas original, seis fotografías tipo carnet y el carnet de identidad actualizado. En el caso de los varones diferidos FAR, se estipula como requisito esencial entregar la boleta de licenciamiento original del Servicio Militar, mientras los que fueron no aptos FAR deben llevar la resolución oficial acreditada, con una copia, el anexo sobre la evaluación de la tarea socialmente útil, firmado y sellado por la Comisión de Ingreso de la Universidad y el anexo 1 o la constancia de notificación, documentos emitidos por el Comité Militar Municipal.

Como aspecto relevante, desde la secretaría general de la casa de altos estudios reiteran que no es necesario presentar ningún documento de constancia de asignación de carrera y, según precisa la nota, los trámites para traslados o nuevos ingresos del curso diurno se realizarán también durante esta semana.

De manera especial atenderán durante las jornadas previstas pero solo en el horario vespertino, además,  a  los estudiantes de las modalidades de cursos por encuentro o a distancia que por diversas causas aún no han matriculado en las carreras otorgadas. A partir del domingo 31 las residencias estudiantiles estarán a disposición de quienes necesiten la beca. (ALH)

Yovana Baró Álvarez/Radio 26

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Xueba 01, cuyo nombre deriva del término chino que significa «estudiante ejemplar con altas calificaciones», fue desarrollado por la Universidad de la Ciencia.

El androide se convirtió oficialmente en estudiante de la Academia de Teatro de Shanghái en un programa de cuatro años. Según la fuente, mide 1,75 metros de altura y pesa aproximadamente 30 kilos, refiere RT.

Acerca de sus características, se destaca «el rostro hermoso, piel delicada y una expresión realista». Impulsado por un cerebro de inteligencia artificial (IA), el robot no necesita descanso. Puede caminar de manera continua durante seis horas, produciendo más de 100 expresiones sutiles. Tiene cámaras integradas a sus ojos para interactuar en tiempo real con la audiencia.

Entre sus sorprendentes capacidades se destaca la modificación flexible de su altura y apariencia, lo que permite imitar a diferentes personalidades, incluyendo figuras históricas con personajes de anime.

Xueba 01 pasó por un proceso de revisión de admisión para entrar al doctorado y asistirá a clase junto con otros estudiantes.

«El núcleo del entrenamiento es construir el mundo espiritual del robot, tomando como punto de partida el estudio del drama y la ópera, e inspirándose en la excelente cultura tradicional de China», indicó su mentora de la Academia de Teatro de Shanghái, Yang Qingqing.

¿Qué pasa si el robot no consigue el diploma?

En caso de no obtener el título, Xueba 01 no teme consecuencias negativas.

«Pero la profesora Quingqing dijo que incluso si fallo, me donaría al Museo del Drama para la exhibición ‘del primer robot intérprete que fracasó en los estudios doctorales’… Me parece bastante genial, al menos así puedo entrar en el campo de la historia del arte», respondió el robot.

El escenario más desagradable para él sería que lo enviaran de vuelta al laboratorio para ser utilizado como un dispositivo convencional de captura de movimiento. Entre otras opciones, mencionó la degradación de su sistema y la pérdida de datos. (ALH)

Tomado de Juventud Rebelde

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Con el objetivo de convertirse en un instrumento para el desarrollo territorial, mediante la creación de soluciones sostenibles, tecnologías avanzadas y entornos de colaboración interinstitucional para la generación y dinamización de emprendimientos, tanto privados como públicos, se creó la entidad con el gobierno provincial como accionista principal.

El Primer Ministro enfatizó en que la importancia del parque radica en identificar debilidades, emplear las capacidades científicas e innovadoras de la región y trazar estrategias para materializar soluciones a las problemáticas sociales, lo cual es vital en un país bloqueado en medio de una guerra económica.

Compuesto por nueve líneas temáticas, entre ellas, farmacéutica, seguridad alimentaria y entretenimiento, aprovecha las potencialidades de las universidades de Holguín (UHo), Moa y Ciencias Médicas para la transferencia de conocimientos, así como la gestión, comercialización y promoción de la investigación científica, explicó el doctor en ciencias Carlos Batista Matamoros, su presidente.

Como la concreción de una idea describió el proyecto Joel Queipo Ruiz, miembro del Comité Central del PCC y primer secretario en la provincia, quien apuntó que desde su puesta en marcha cuenta con ocho iniciativas dirigidas a impulsar la sostenibilidad ambiental, el bienestar social, la competitividad económica y la colaboración internacional.

Batista Matamoros añadió que uno de los beneficios esenciales es el establecimiento de alianzas estratégicas entre actores públicos, privados y académicos para atender requerimientos tanto locales como globales.

Marrero Cruz resaltó que la definición de prioridades, la integración de nuevas formas de gestión no estatal —comprometidas con el desarrollo socioeconómico— y la participación consciente de cuadros, directivos, trabajadores y ciudadanos en el establecimiento de vínculos con la organización, contribuirán al éxito de la entidad.
La creación del Parque Científico Tecnológico e Industrial contó con el apoyo de los ministerios de Turismo y de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente; la Empresa de Tecnologías de la Información y Servicios Telemáticos Avanzados; la Cámara de Comercio de la República de Cuba y las nuevas formas de gestión Salva PC y La Lucecita, entre otras entidades.

Acompañaron a Marrero Cruz, Reinaldo Velázquez Zaldívar, viceministro de Educación Superior; Manuel Francisco Hernández, gobernador de Holguín; Aniuska Ortiz, rectora de la UHo; así como otras autoridades políticas y gubernamentales de la provincia.

(Tomado de ACN)

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