El lenguaje es uno de los aspectos fundamentales en el desarrollo del niño, bien lo referencian los especialistas. Lograr un buen desarrollo requiere de constancia y dedicación, así como de ejercicios que posibiliten a los infantes mejor fluidez.

Especialistas señalan que «es decisivo que los niños y niñas estén expuestos a los sonidos del habla desde su nacimiento, independientemente de que puedan o no comprender el significado, o reproducir las palabras que oyen. Sin embargo, no solo se trata de exponer al niño al lenguaje, pues también es necesaria una adecuada estimulación mediante la interacción y el juego, que le permitan adquirir las destrezas visuales, auditivas, táctiles, motrices, cognitivas, sociales, etc., necesarias y precursoras del lenguaje», así lo expone la Red de Centros Cognitivos.

» Desde edades tempranas podemos identificar las afectaciones que pueden presentar los niños y la respuesta a los sonidos, para ello es fundamental la intervención de los Logofoniatras, especialistas que tienen las herramientas necesarias para un manejo adecuado de los ejercicios a aplicar por cada etapa», explicó la MsC. Aylín Barceló Estupiñán, especialista MGI Logofonoaudiología de Matanzas.

Desarrollar en los niños las habilidades del habla y el lenguaje se vuelve una tarea un poco compleja para los padres. Para ello los especialistas recomiendan un grupo de consejos en aras de fomentar el avance en los infantes de rutinas diarias y actividades. (ALH)

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Fuente de la Infografía: Psicología y mente

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Se trata de que este verbo puede ser transitivo o intransitivo, y de ahí la confusión.

En el primer caso, como verbo transitivo, la acción recae en un objeto: El entrenador inicia la práctica. Si lo analizamos gramaticalmente, El entrenador es el sujeto y la práctica es el complemento directo.

En el segundo caso, como intransitivo, la frase no necesita un complemento, pues el verbo tiene sentido por sí solo. Pero para que el verbo iniciar tenga sentido como intransitivo, debe utilizarse el se pronominal: Se inicia el debate.

Ocurre que Se ocupa la función del sujeto: Se (sujeto) inicia…  Si omitimos el pronombre, al resultado le queda faltando el sujeto.

El Diccionario panhispánico de dudas explica que la omisión recurrente del pronombre se puede relacionar con la similitud entre iniciar, comenzar y empezar. El último también es transitivo e intransitivo, pero admite la construcción intransitiva sin el pronombre.

La vigesimotercera edición del Diccionario de la lengua española mantiene también este criterio, así que vale enmendar la conceptualización y comenzar a utilizar correctamente el verbo iniciar.

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