Desde los años de la enseñanza primaria, el amor por enseñar comenzó a despertar en Ibetty Cepero Álvarez. Hoy, con apenas 27 años, esta joven educadora, desarrolla su labor en el círculo infantil “Mis Primeros Años”, del municipio Unión de Reyes, donde trabaja desde que su graduación. Para ella, la educación en la primera infancia es, ante todo, un reto diario y una gran responsabilidad.

Ibetty, graduada de Licenciatura en Educación Preescolar, asegura que una de las mayores satisfacciones de su profesión consiste en observar cómo las niñas y los niños aprenden y crecen cada día. “Me emociona ver cómo avanzan, descubren cosas nuevas y poco a poco forman su personalidad”, expresa.

Su filosofía educativa la centra en alcanzar los objetivos propuestos a través del juego, un recurso imprescindible en estas edades. “Si aprenden a través de juegos, el conocimiento resulta más natural y significativo”, afirma.

La comunicación afectiva, otro pilar esencial de su trabajo. Hablarles con cariño, respeto y amor resulta fundamental, pues —como ella misma reconoce— los pequeños imitan todo lo que observan. Con su ejemplo, crea un ambiente seguro y estimulante donde los niños pueden explorar, experimentar y descubrir el mundo que los rodea.

Convencida de que la educación en los primeros años de vida busca el máximo desarrollo integral posible de cero a seis años, Ibetty promueve el aprendizaje de habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Para ello, apuesta por una preparación constante, la empatía y la escucha activa. Con cautela atiende las necesidades individuales de cada pequeño y fomenta un entorno inclusivo.

Su labor va más allá del aula. La joven que imparte Educación Musical, se convierte así en un apoyo emocional y en un modelo a seguir. Por otra parte, contribuye al fortalecimiento de la autoestima y la confianza de los niños. El papel fundamental de la familia reconoce en el proceso educativo y mantiene una comunicación permanente con los padres. “Me comunico diariamente con las familias para informarles sobre el progreso, las potencialidades y las necesidades de sus hijos”, explica.

A quienes sueñan con dedicarse a esta profesión, Ibetty les deja un mensaje claro: “La clave está en mantenerse motivados y amar la profesión ”. La labor que realiza esta joven educadora en el círculo infantil “Mis Primeros Años” resulta multifacética y esencial para el desarrollo temprano. Con dedicación, creatividad y amor por la enseñanza, esta joven unionense contribuye a sentar las bases del aprendizaje y el bienestar emocional de las futuras generaciones.

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Sus más de 38 años de labor  en el Círculo Infantil Maripositas para el festival y  actualmente como directora del Centro Mis primeros años le valen experiencia como educadora.

“En noveno grado me incorporo al Círculo de Interés Pedagógico donde elijo ser educadora. Realizo las pruebas de aptitud y me otorgan la carrera.  Durante cinco años estudié para obtener la Licenciatura y desde ese entonces y con tan solo 18 años me incorporo al Centro Maripositas para el Festival » explica Álvarez Pino sobre sus primeros pasos como cuidadora.

          ¿Qué significa trabajar con niños?

«Trabajar con niños es lo mejor que le pueda ocurrir a cualquier persona. Los niños transmiten alegrías, nos cambian el rumbo de la vida en un momento determinado del día en que llegas triste. Ellos con sus travesuras se encargan de brindarte alegrías».

Para la experimentada educadora resulta un paso trascendental el avance de los infantes al terminar esta importante etapa de su vida. “Se despiden con buenos resultados; conocen sobre el mundo que les rodea, se expresan mejor y aprenden a diferenciar los colores y las figuras geométricas. También conversan de sus sueños, de sus compañeros de salón y se llevan los mejores recuerdos que puedan tener en el círculo infantil”

Desde que seleccionó la carrera supo las ventajas que tendría como educadora al poder inculcar los primeros hábitos de conducta a los más pequeños. Desde ese entonces, la joven Niurys sabía que nació para enseñar.

Sin dudas, a sus más de tres décadas en el sector trabaja con la arcilla más preciosa, donde salen los futuros profesionales de la sociedad. Le gratifica caminar por las calles y encontrar a disímiles alumnos convertidos en personas responsables.

¿Cuál representa el antídoto para calmar a los niños que no se adapten a la institución educativa?

«Siempre existen los niños que lloran, que a su entrada al centro lo rechazan. Pero su adaptación inmediata a la institución radica en la alegría de cada educadora, los deseos de trabajar, la ternura y el amor que tramiten y devolvemos para lograr que al transcurrir el día los pequeños jueguen con sus compañeros, almuercen y que realicen todas las actividades en el círculo».

         ¿Por qué elegir la primera infancia?

«Los más pequeños son como la plastilina, lo podemos moldear. Lo que nos proponemos con ellos lo logramos. Por ejemplo, si quieres que baile o recite lo aprenden. Los niños son como una esponja que captan al momento los conocimientos».

Un mensaje para las futuras generaciones que deseen ser educadoras de Círculo infantil

«Que no se arrepientan, que no tengan miedo al verlos tan pequeños. Esta labor es hermosa, requiere de preparación y un poco de amor y ternura».

  ¿Cuáles  considera que son los principales retos de dirigir un círculo infantil?

«En los tiempos tan difíciles que vivimos tenemos muchos retos que no dependen de una sola persona, sino de un colectivo, de un Consejo de Dirección organizado, que trabajen con unidad. Las circunstancias nos obligan a prepararnos mucho más para enfrentar todos los cambios del tercer perfeccionamiento del proceso educativo. Así mismo, poder orientar mejor a la familia para fortalecer el vínculo familia- institución. El trabajo en red resulta vital para convertir el círculo en el centro cultural más importante de la comunidad».

Nurys es una de las educadoras de la primera infancia, satisfecha en dar y recibir amor a los más pequeños.  Al hablar de los infantes en su rostro encuentras felicidad. Ellos, al verla desbordan alegrías, la abrazan y su sonrisa tierna contagia a todos por igual. Los buenos maestros de conjunto con la familia tienen esa virtud, educar desde la primera infancia a los pequeños para convertirlos en hombres y mujeres de bien. (LLOLL)

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«Una vez graduada me ubicaron en una escuela primaria en el campo, un internado. Me tocó trabajar con un grupo de sexto grado en el que los estudiantes tenían la misma edad que yo, 16 años en aquel entonces, y también mayores: algunos de 18 y hasta 19.

«Fue una experiencia bien fuerte, porque yo era una niña todavía y allí estaban todos esos jóvenes a los cuales yo tenía que enseñarles e impartirles las clases correspondientes al nivel de sexto grado», agregó.

Su mirada parece iluminarse al relatar el cariño y respeto con el que la trataban sus primeros alumnos. Cuenta lo entrañable que resultó su relación con ellos puesto que, a pesar de ser ella su profesora, no dejaban de tener ideas afines debido a la cercanía de edades.

«Tuve que prepararme mucho para estar a la altura, y lo logré gracias al colectivo tan grande y competente con el que trabajaba. Todos ellos eran maestros de años de experiencia que me acompañaron y acogieron, y me ayudaron a ser la profesional que hoy soy», añadió.

En su experiencia como educadora ha transitado por otros niveles educativos como la secundaria básica, en dónde relata haberse desempeñado no solo como profesora, sino también como directora de escuela. Torriente Campanioni trabajó además en institutos preuniversitarios, en la educación técnico-profesional y en la de adultos.

A lo largo de su trayectoria laboral como maestra, Andrea ha resultado merecedora de las medallas José María Mendive y Pepito Tey y la Distinción por la Educación Cubana. De igual forma en el año 2014 se desempeñó en la hermana nación de Venezuela como Jefa de la Misión Educativa en el estado de Aragua.

«Fuimos allí a contribuir con la alfabetización de personas de 80 y hasta 90 años. Fue tremendo regocijo ver el entusiasmo con que esas personas, que hasta ese momento no sabían ni estampar su nombre, escribían palabras como Gracias, Chávez; Gracias, Fidel; Gracias, Cuba».

Al concluir la misión Andrea Torriente Campanioni se incorporó a la Escuela provincial Pedagógica “René Fraga Moreno” para contribuir al desarrollo de la nueva generación de maestros. (ALH)

Daniela Pujol Pérez, estudiante de Periodismo.

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