En todas las escuelas se crean las condiciones para el regreso a las aulas: se limpian los edificios, se reorganizan los locales, se devuelven los equipos audiovisuales a sus lugares ya que se movieron para protegerlos, y almacenamos agua para garantizar disponibilidad durante los días que exista dificultad con el bombeo debido a las circunstancias electroenergéticas, argumentó Edilberto Casanova Armenteros, director provincial de Educación.

Casanova Armenteros también aseguró a la Agencia Cubana de Noticias que los docentes reajustan dosificaciones y programas de clases, con el propósito de no perder los contenidos que por inclemencias del tiempo debieron posponer en cada año estudiantil.

Un total de 24 instituciones educativas de Matanzas funcionaron durante la presente semana como centros de evacuación; la Escuela Pedagógica René Fraga Moreno como el más grande de ellos, donde estuvo garantizada la alimentación y la atención médica, la permanencia de los trabajadores sociales y la visita de autoridades municipales y provinciales.

Informó Armenteros que, en el caso de la escuela pedagógica ubicada en esta ciudad, sus trabajadores apresuran el proceso de limpieza y reacondicionamiento de las áreas para recibir el cercano domingo a los alumnos internos.

El director provincial de Educación comentó además que este viernes recorrió varios municipios para constatar las condiciones en las unidades docentes, y aseguró también que en las mismas no ocurrieron afectaciones por el paso del huracán Rafael. (Por: Laureen Batista Roselló/ACN)

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Incluyó entre otras acciones el arreglo de la cubierta de techos, la eliminación de descorchados en paredes y pintura interior y exterior.

La directora del centro de la primera infancia, Isa Frías Labrada, explicó del trabajo realizado en la confección de medios y juguetes para las actividades programadas, la limpieza de las áreas y el acondicionamiento de la cocina, lavandería y el resto de los locales, junto a la preparación metodológica del personal.

Agrega el completamiento de la cobertura docente con nueve Licenciadas en Educación Prescolar, tres Másteres en Ciencias de la Educación y cuatro educadoras categorizadas para atender niños de tercero, cuarto y quinto años de vida.

Los del grado prescolar se ubicaron en la escuela primaria Frank País García y para segundo año no se otorgó plazas hasta culminar las labores constructivas pendientes.

Con las condiciones creadas en cuanto a alimentación y organización institucional, el círculo infantil Hermanitos chilenos abre sus puertas en el reiniciado período lectivo en un entorno renovado para más de 70 infantes. (ALH)

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Ocupadas han estado las familias entre libros y uniformes, el ajetreo en las escuelas ha comenzado también mucho antes, porque nada puede empañar este reencuentro, esta jornada de júbilo y de emociones compartidas, de nuevas experiencias a la vuelta de meses de entrega.

Mucho esfuerzo hay detrás de los pupitres listos, de las aulas abiertas, de las escuelas que esperan. Todo es reflejo del desvelo de un país por el futuro de sus hijos, de la determinación por hacer más rectos los caminos al conocimiento, los valores y la ética, que son también los caminos de la cultura y de la libertad plenas.

Mochilas a la espalda andan los sueños, algunos todavía de la mano de los padres, otros, ya con pasos más seguros subiendo escaleras del Alma Mater. Tienen la oportunidad de crecer, de forjar con cada esfuerzo los anhelos más profundos, porque la Patria vela por eso, porque en la educación radica un principio irrenunciable de nuestra obra.

Septiembre nos recuerda siempre el valor de todo aquello que tenemos, de la reivindicación que un día aconteció para quienes, de otra forma, jamás hubieran accedido a ese cimero derecho que es la educación.

El de hoy es un día hermoso, uno que enorgullece y llena el corazón, porque alegría genera alegría, y mientras caminamos por las calles y nos envuelve el ajetreo, entendemos que hay cosas que deben, que tienen que ser preservadas; cosas que merecen cualquier sacrificio, porque proveen después del gozo más inmenso, el que solo emana del bien común, de aquello que se construye cuando se juntan todas las manos.

Cada inicio de curso es una fiesta, no por celebración expresamente dispuesta para ese día, sino porque los motivos que en esta apertura mueven un país, son más que suficientes para declararlo día festivo.

La primera fecha de este nuevo periodo lectivo ya está escrita en la pizarra. Tras ella, vendrán otras, y cada día será, a la vez, un logro y un reto. No hay obra más exigente y minuciosa que educar, porque solo la paciencia y el amor infinito hacen el milagro de enrumbar el carácter, de moldear a la mujer y al hombre nuevos. Hoy las escuelas son Cuba. Hoy Cuba, toda, es una escuela.

Leidys María Labrador Herrera, Granma

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En el encuentro trascendió que la cobertura docente alcanza el 83% y junto al completamiento de las estructuras metodológicas constituyen las principales deficiencias en el territorio.

Addys Martínez Bernal, subdirectora general de Educación en Matanzas explicó que cada territorio utiliza estrategias diversas para incorporar nuevos profesores mediante el pago por incremento de las cargas docentes que también protege a los de más experiencia.

La Ministra exhortó además a buscar nuevas soluciones para garantizar la calidad en la formación académica en el pre universitario de Ciencias Exactas  y las escuelas pedagógicas.

La Dirección Provincial de Educación en Matanzas exhibe como una buena experiencia el incremento de las capacidades en sus 9 casitas infantiles y 70 círculos de igual formato.

Con una proyección de matrícula de más de ciel mil estudiantes en 513 centros educacionales, la provincia asume el nuevo curso escolar  con el objetivo de asegurar una formación integral para las futuras generaciones.

En el debate participó Yuneidys Imbert Chaple, vice jefa del Departamento de Atención al Sector Social del Comité Central del Partido y otras autoridades del Partido y el Gobierno en la provincia.

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Los estudiantes de grados iniciales como preescolar, quinto, séptimo, décimo y primer año de Enseñanza Técnico Profesional (ETP) y Pedagógico adquirirán dos uniformes. En el caso de los alumnos de los otros años la producción las prendas depende de la disponibilidad de tejido importado para su confección.

La nota refiere además que debido a las irregularidades en la producción de los bonos la ventas se regirán por los listados de matrículas del Ministerio de Educación. Para los niños que comienzan preescolar el primer uniforme será comercializado a partir de ese listado mientras que el segundo uniforme se expenderá con el bono.

Cada provincia organizará la venta del uniforme atendiendo a las particularidades del territorio.

(Con información de Radio Habana Cuba)

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